segunda-feira, 31 de agosto de 2009

Dicas de Sites

Olá!
Estou postando dois site interessantes com vídeos educativos.


Um deles chama-se Casa do Estudante (http://blog.webdoestudante.com.br/)
- O Objetivo deste site é permitir o rápido acesso a informação através de vídeo, Mp3 e apostilas que além de facilitar o estudo estimula o estudante ao conhecimento. Todo material aqui publicado é totalmente gratuito.

O outro é Vídeos - Educativos - Gratuitos (http://www-job-video-br.blogspot.com/)
- Tem vídeos e apostilas.
-O Site Oferece um Software a cada 24Horas Totalmente Legalizado para seu uso Pessoal. Depois é retirado da lista e acrescentado um novo Software.

domingo, 30 de agosto de 2009

Operações Matemáticas com Soroban

Trabalho de Orlando César Siade de Azevedo
Universidade Católica de Brasília
Licenciando em Matemática





Soroban


Soroban é o nome do ábaco Japonês. O ábaco é um dos instrumentos de cálculo e registro numérico mais antigo na história da humanidade. Ele foi utilizado por diversos povos e civilizações: babilônicos, romanos, árabes, chineses, entre outros. Não se sabe ao certo quando o ábaco foi inventado, embora haja indícios de que os babilônios já utilizavam esse instrumento desde o século III a.C. Na China, o ábaco surgiu por volta do século XIII, com o nome suan-pan. A versão japonesa do suan-pan é o soroban, que possui um número menor de peças em cada haste.

O Soroban é composto de diversas colunas, cada uma representando uma unidade, dezena, centena, etc. Cada coluna, por sua vez, contém duas partes: uma em cima e outra embaixo.Assim, cada coluna possui uma pedra (ou conta) na parte de cima que vale cinco unidades (ou dezenas, centenas, etc.) e quatro pedras na parte de baixo, cada uma equivalendo a 1 (uma) unidade (ou dezena, centena, etc.).

O seu uso sofreu uma série de aperfeiçoamentos que geraram técnicas extremamente rápidas para executar qualquer cálculo: adição, subtração, multiplicação, divisão, raiz quadrada e outros.

A parte mais interessante e intrigante com certeza é o uso da mesma técnica para fazer cálculos mentais. Treinando as operações no Soroban, vai-se aos poucos adquirindo as mesmas habilidades para fazer cálculos mentalmente de algarismos enormes, para os padrões ensinados nas escolas.

Outras habilidades também são percebidas no uso do Soroban:
- Melhora a concentração e memorização, sobretudo para números;
- Visualização e inspiração apuradas;
- Observação mais atenta;
- Processamento de informações mais rapidamente;
- Aumento da “velocidade auditiva”;
- Cálculo mental.


Texto e imagem retirados de:
Caderno do professor de matemática - Vol2

Recomendo:
Visitem os sites
Centro Paulistano de Soroban http://www.cpsoroban.com.br/soroban.htm

quarta-feira, 19 de agosto de 2009

Leitura de Números Cardinais e Ordinais


Cardinal
Ordinal
um
primeiro
dois
segundo
três
terceiro
quatro
quarto
cinco
quinto
seis
sexto
sete
sétimo
oito
oitavo
nove
nono
dez
décimo
onze
décimo primeiro
doze
décimo segundo
treze
décimo terceiro
catorze, quatorze
décimo quarto
quinze
décimo quinto
dezesseis
décimo sexto
dezessete
décimo sétimo
dezoito
décimo oitavo
dezenove
décimo nono
vinte
vigésimo
trinta
trigésimo
quarenta
quadragésimo
cinqüenta
qüinquagésimo
sessenta
sexagésimo
setenta
septuagésimo
oitenta
octogésimo
noventa
nonagésimo
cem, cento
centésimo
duzentos
ducentésimo
trezentos
trecentésimo
quatrocentos
quadrigentésimo
quinhentos
qüingentésimo
seiscentos
sexcentésimo
setecentos
septicentésimo
oitocentos
octigentésimo
novecentos
nongentésimo
mil
milésimo
milhão
milionésimo
bilhão
bilionésimo

quarta-feira, 5 de agosto de 2009

Exercícios para cérebros enferrujados



De aorcdo com uma peqsiusa

de uma uinrvesriddae ignlsea,

não ipomtra em qaul odrem as

Lteras de uma plravaa etãso,

a úncia csioa iprotmatne é que

a piremria e útmlia Lteras etejasm

no lgaur crteo. O rseto pdoe ser

uma bçguana ttaol, que vcoê

anida pdoe ler sem pobrlmea.

Itso é poqrue nós não lmeos

cdaa Ltera isladoa, mas a plravaa

cmoo um tdoo.

Sohw de bloa.



Fixe seus olhos no texto abaixo e deixe que a sua mente leia corretamente o que está escrito.

35T3 P3QU3N0 T3XTO 53RV3 4P3N45 P4R4 M05TR4R COMO NO554 C4B3Ç4 CONS3GU3 F4Z3R CO1545 1MPR3551ON4ANT35! R3P4R3 N155O! NO COM3ÇO 35T4V4 M310 COMPL1C4DO, M45 N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3 V41 D3C1FR4NDO O CÓD1GO QU453 4UTOM4T1C4M3NT3, S3M PR3C1S4R P3N54R MU1TO, C3RTO? POD3 F1C4R B3M ORGULHO5O D155O! SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3! P4R4BÉN5!


Consegues encontrar 2 letras B abaixo? Não desistas senão o teu desejo não se realizará...

RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
RRRRRRRRRRRBRRRRRRRRRRRRRRRRRR
RR
RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
RR
RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
RR
RRRRRRRRRRBRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
RR
RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
RR

Uma vez que encontrares os B

Encontra o 6

999999999999999999999999999999
9999
999999999999999999999999999999
9999
999999999999999999999999999999
9999
999999999999999999999999999999
9999
999999999999999999999999999999
9999
999999999999999999999999999999
9999
999969999999999999999999999999
9999
999999999999999999999999999999
9999
999999999999999999999999999999
9999
999999999999999999999999999999
9999
999999999999999999999999999999
9999
999999999999999999999999999999
9999


Uma vez o 6 encontrado ......

Encontra o N (É díficil!)

MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMNMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM

Uma vez o N encontrado...

Encontra o Q..

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OOOOOOOOOOQOOOOOOOOOOOOOOOO
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